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发展阅读思维,提升语文素养
日期:2018-09-30   访问人数:643  发布部门:信息中心

2018927日,北京育才学校小学部在录课室进行了语文校本教研活动。本次活动,小学部请来了海淀区小学语文教研室的张立主任。

本次教研活动分为两大部分。第一部分由教学处丁纳主任就上学期期末质量监控进行了语文质量分析。丁主任先介绍了此次期末质量监控的基本情况,随后结合各年级测试的成绩及老师们上交的质量分析,进行了细致的总结。丁主任对全校所取得的成绩给予了肯定和鼓励,针对出现的问题提出了有效的改进措施,使我校语文教师明确了本学期语文教学的目标和方向。

第二部分由张立主任为全体语文教师做了题为“把握学段特点,用好语文教材”的讲座。张主任首先就上学期语文教师撰写的教学设计进行了点评,肯定了老师们在撰写教学设计时体现出来的专业素养,也提出了一些指导性的意见,对老师们的基本功和专业能力进行了有效的指导和帮助。随后,张主任利用形象的课堂教学实例和有趣的现场互动,以幽默的语言向我们展示了如何在阅读指导中训练学生的思维。并向老师们展示了海淀区开展思维训练的部分研究成果,给予了老师们更为具体的方法指导。

本次活动后,各教研组进行了研讨和反思。老师们纷纷表示,今后阅读训练应落到实处,在日常的语文教学中,对学生加强思维训练,真正提升学生们的语文素养。

 

 

丁纳主任进行质量分析

 

 

 

张立主任进行讲座

 

 

 

 


陈婧媛发布     
 


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